Autores

Artículos de Salmerón, Eduardo

Procesos de construcción y organización de la departamentalización en la UNCUYO

A medida que las instituciones se hacen más complejas, crece la presión para que la administración sea más eficiente. La Universidad se encuentra condicionada por estructuras de modelos medievales...

Salmerón, Eduardo

Formación Académica

Carrera de grado

  • Analista de Sistemas. Año: 1988. Institución: Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza.

Carrera de posgrado

  • Doctorado en gestión y planificación para la calidad educativa en la sociedad del siglo XXI. FEEyE. UNCuyo. U. Jaén. España. 2005. En proceso.
  • Maestría  en Docencia Universitaria – UTN 2001/03. Cursado finalizado. En proceso tesis.

Trayectoria Profesional

Docencia

  • Profesor adjunto efectivo (Resolución Nº 298/CD-05 ) Dedicación: Semi exclusiva. Unidad Académica: Facultad de Educación Elemental y Especial. Asignatura: Nuevas Tecnologías de la información y de las comunicaciones. Unidad Académica: Facultad Regional Mendoza. Universidad Tecnológica Nacional.
  • Cargo: Profesor adjunto interino (Desde 1997 hasta 1995) Dedicación: Semi exclusiva. Unidad Académica: Facultad de Educación Elemental y Especial. Asignatura: Nuevas Tecnologías de la información y de las comunicaciones.
  • Cargo: Profesor responsable contratado. Unidad Académica: Facultad de Educación Elemental y Especial. Asignatura: Informática en Ciclo de Licenciaturas en Gestión Institucional y Curricular. (2002  y continúa). Asignatura: Informática – Informática aplicada  en Ciclo de Licenciatura en Educación Inicial. Unidad Académica: Facultad de Ciencias Médicas UNCuyo/IEF. Asignatura: Informática. (2002 y continúa).
  • Cargo: Profesor responsable contratado. Unidad Académica: Facultad de Educación Elemental y Especial. Asignatura: Introducción a la Informática de la Licenciatura en Documentación y Gestión de la Información. (2005).
  • Antigüedad máxima: 17 años en ámbito universitario. 8 años en la UNCuyo .

Investigación

  • Título del Proyecto: Gobernabilidad de las políticas de gestión educativa universitaria  y las tecnologías asociadas. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia y Técnica. UNCuyo. Res. 658/05CS. Duración en meses: 24 meses. Calidad de Participación:  co-director.
  • Título del Proyecto: Ayudas técnicas específicas y aplicaciones didácticas para personas con parálisis cerebral. Entidad u Organismo otorgante: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Res. 017/05-CD). Duración en meses: 12 meses.  Calidad de Participación: Integrante.
  • Título del Proyecto: Diseño de un sistema de evaluación y seguimiento de políticas públicas con participación ciudadana para la provincia de Mendoza. Secretaría de Ciencia y Técnica. UNCuyo. Res. 631/99CS. Entidad u Organismo otorgante: Secretaría de Ciencia y Técnica. UNCuyo. Res. CS. Duración en meses: 12 meses.  Calidad de Participación: Integrante.

Gestión

  • Miembro de la Comisión de Planificación y Gestión de la Información. Acta Consejo. Institución: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Período: 2005.
  • Integrante de la Comisión de Educación a Distancia de Secretaría Académica de Rectorado. Institución: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Período: 2005.
  • Secretario Administrativo Económico Financiero. Institución: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Período: 2003 a 2005.
  • Miembro de la Comisión de Informática. Institución: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Período: 2003 y continúa.
  • Coordinador de Gestión de las TICs. FEEyE. UNCuyo. Institución: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Período: 2002 a 2005.
  • Consejero de la Secretaría de Extensión por el Dpto. de Tecnología. Institución: Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo. Período: 2002 a 2005.
  • Consejero Departamental. Departamento de Ingeniería en Sistemas. Institución: Facultad Regional Mendoza. Universidad Tecnológica Nacional. Período: 2003 y continúa.

Contacto: esalmeron@frm.utn.edu.ar

 

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